今年4月，我校將迎來新一輪本科教育教學審核評估。新一輪審核評估緊扣人才培養核心任務，全面考察立德樹人根本任務落實情況，不僅是對本科教育教學管理與教學過程的評價，更是對學校育人工作的全面評價。
回顧學校發展歷程，我們經歷了教育部合格評估、水平評估和審核評估等3次評估工作，每次評估都推動學校整體發展跨上一個新臺階。新一輪審核評估事關立德樹人根本任務、事關辦學聲譽擴大提質、事關學校事業長遠發展，是學校總結辦學經驗、深化綜合改革、提升教育教學質量、推動特色發展和創新發展的強大動力。在全校上下全力沖刺高水平大學、林學登峰學科建設的當下，全校師生要提高站位，全力以赴做好新一輪本科教育教學審核評估，堅持“以評促建、以評促改、以評促管、以評促強”，實現本科教育教學高質量內涵式發展。
審核評估考察的內容涉及學校工作的方方面面，需要各部門、各學院，全體師生的共同努力。大家都要以主人翁的姿態積極參與學校評建工作，以飽滿的熱情融入到學校圓滿完成審核評估各項工作中去，使評建工作融于日常教育教學工作和質量文化建設之中，建立健全長效機制，充分展示“求真、敬業”之校訓和“堅韌不拔、不斷超越”之精神。
各部門要按照學校統一部署，落實評估方案及各項任務要求，為高質量完成審核評估和提高本科人才培養質量提供保障和服務，做到以評促建。各學院（部）要認真總結本科人才培養的成效、特色和問題，以評估為契機，謀劃新一輪教育教學改革，做到以評促強。全體教師要嚴格按照教學規范和質量標準要求，嚴格教育教學質量管理，以優良教風和負責任態度全身心投入評估工作中。廣大學生要熟悉審核評估基礎知識，知曉和參與評估過程，熟悉本專業的人才培養目標及畢業要求，以“校興我榮”的主人翁姿態和優良的學風參與到評估中去。
讓我們充分準備、全力以赴，以新一輪審核評估為契機，以評促建、以評促強，通過高質量完成評估工作、高水平推進教育教學改革、高標準提升教育教學條件，全面提高人才自主培養質量，奮力推進區域特色鮮明的高水平生態性研究型大學的建設。
（新聞中心 評論員）
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